O conceito de compet\u00eancia profissional \u00e9 algo bastante complexo. Ou seja, nem sempre pode ser medido por uma tabela ou escala. No campo da doc\u00eancia isso n\u00e3o \u00e9 diferente, afinal de contas, transmitir o conhecimento pode ser uma das tarefas mais dif\u00edceis de se fazer. Dominar plenamente um conte\u00fado nem sempre \u00e9 sinal de ser um bom professor. Neste post, vamos falar do ABC do professor e listar as principais caracter\u00edsticas desse profissional.<\/p>\n
Portanto, o trabalho de um professor<\/a> pode complicar um pouco mais porque envolve um s\u00e9rie de conceitos e t\u00e9cnicas que s\u00e3o referentes \u00e0 aprendizagem. Nesse sentido o saber s\u00f3 \u00e9 eficaz se for muito bem alinhado com outras quest\u00f5es.<\/p>\n Se voc\u00ea quer saber um pouco mais sobre o ABC do professor, leia o texto at\u00e9 o final e descubra o que fundamenta os m\u00e9todos de ensino.<\/p>\n Leia tamb\u00e9m: <\/b>\u00a0<\/b>E-book gr\u00e1tis ensina como fazer uma transi\u00e7\u00e3o de carreira. Baixe agora!<\/span><\/a><\/p>\n Ao longo do processo evolutivo da educa\u00e7\u00e3o, pode-se observar uma mudan\u00e7a significativa na postura dos professores. Nos tempos atuais, o m\u00e9todo de ensino vertical, aquele que o professor fica em um altar e aponta, cobra e exige dos alunos a mat\u00e9ria ensinada tem ficado cada vez mais para tr\u00e1s. Isso \u00e9 um processo natural de evolu\u00e7\u00e3o da sociedade e do ensino.<\/p>\n Portanto, hoje em dia, \u00e9 fundamental que o professor tenha m\u00e9todos de transmitir o conhecimento de maneira horizontal. Nesse sentido, o professor n\u00e3o deve ignorar algumas compet\u00eancias para que consiga ensinar de modo mais eficaz.<\/p>\n Para saber mais sobre isso, veja alguns quesitos que devem fazer parte do ABC do professor.<\/p>\n Uma das maneiras mais eficazes de dar aula \u00e9 o professor conhecer o contexto dos alunos. Isso implica em saber mais do que o nome na chamada, mas tamb\u00e9m entender como o ensino pode ser estimulante para cada um de seus discentes. Conhecer mais sobre a bagagem que cada aluno tem permite que o professor encontre ferramentas eficazes para ministrar aulas com mais qualidade.<\/p>\n Portanto, essa \u00e9 a melhor maneira de compreender quais s\u00e3o os limites, fraquezas e pontos fortes de cada um. Ao compreender o contexto hist\u00f3rico e cultural, o professor ser\u00e1 mais pr\u00f3ximo de cada um de seus alunos. Certamente, ele ser\u00e1 uma refer\u00eancia positiva e transformadora<\/a>.<\/p>\n Al\u00e9m disso, essa \u00e9 uma forma de valorizar o ser humano, o que faz que a tarefa de ensinar n\u00e3o seja apenas uma profiss\u00e3o, mas sim uma voca\u00e7\u00e3o. Sendo assim, ao seguir esse primeiro passo do ABC do professor, ele tamb\u00e9m ter\u00e1 mais prazer ao ensinar, pois os alunos se sentir\u00e3o mais pr\u00f3ximos do professor, que acarretar\u00e1 no prazer de aprender.<\/p>\n Conhecer mais sobre o contexto hist\u00f3rico e cultural permite que se identifique problemas. Muitas vezes a escola pode ser a \u00fanica fam\u00edlia<\/a> de um indiv\u00edduo. Portanto, os problemas de aprendizagem podem ser de diferentes ordens e um bom professor consegue perceber o que interfere e pode agir com as ferramentas certas.<\/p>\n Se um professor n\u00e3o gostar de seus alunos, dificilmente eles ser\u00e3o seduzidos por sua disciplina ou m\u00e9todos de ensino. Al\u00e9m disso, o afeto \u00e9 a melhor estrat\u00e9gia para que se aprenda. Pois um aluno s\u00f3 aprender\u00e1 se o professor trouxer esse sentimento com ele.<\/p>\n Portanto, investir em uma did\u00e1tica afetiva pode ser a chave para um ensino eficaz. Esse \u00e9 um tema diferenciado e exige bastante resili\u00eancia por parte do professor. Ao agir dessa forma, o professor leva o aluno a descobrir que o respeito e o carinho s\u00e3o estrat\u00e9gias que fazem abrir portas. Al\u00e9m disso, esse sentimento faz com que o aluno aprenda mais e se sinta motivado<\/a>, tornando o ambiente de ensino mais saud\u00e1vel.<\/p>\n Se voc\u00ea pensar em mem\u00f3ria afetiva, muitos sentimentos bons vem \u00e0 cabe\u00e7a, n\u00e3o \u00e9 mesmo? Com a educa\u00e7\u00e3o funciona da mesma forma. Ou seja, o ensino ser\u00e1 algo muito prazeroso de lembrar e despertar\u00e1 em voc\u00ea sempre as melhores recorda\u00e7\u00f5es desse per\u00edodo.<\/p>\n Essa \u00e9 mais uma quest\u00e3o fundamental para o ABC do professor. Para ser competente nessa tarefa, \u00e9 preciso ter dom\u00ednio sobre aquilo que se explica e entender muito bem das ferramentas pedag\u00f3gicas. Essa \u00e9 a \u00fanica maneira de encontrar estrat\u00e9gias eficazes para transmitir o conhecimento.<\/p>\n Para isso, \u00e9 preciso ter boa did\u00e1tica e saber que para cada pergunta, existe uma infinidade de respostas. No entanto, o professor deve identificar qual \u00e9 a melhor maneira de responder para que a d\u00favida seja esclarecida.<\/p>\n O tempo de decorar tudo \u00e9 passado. A educa\u00e7\u00e3o deve ser a principal ferramenta para emancipar um sujeito. Portanto, ele deve se sentir confiante quanto aquilo que aprendeu para que tenha efeito em um contexto externo ao da, escola ou gradua\u00e7\u00e3o. Ou seja, \u00e9 preciso que o aluno tenha a intelig\u00eancia estimulada para que ele consiga vencer os obst\u00e1culos que vir\u00e3o com o tempo.<\/p>\n Ao conseguir aplicar aquilo que foi aprendido em seu per\u00edodo de estudo, certamente esse aluno ser\u00e1 um ser humano mais preparado para a vida e isso tamb\u00e9m ter\u00e1 impacto positivo na vida profissional. Desse modo, ele ir\u00e1 conectar o que foi aprendido de maneira pr\u00e1tica.<\/p>\n Essas duas categorias andam lado a lado. A \u00e9tica deve ser uma rotina na profiss\u00e3o, que aliada a um profissional competente, certamente ser\u00e1 algo transformador na educa\u00e7\u00e3o. Isso ir\u00e1 ensinar aos alunos a forma correta de agir nas mais variadas situa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Portanto, ao ser \u00e9tico e competente naquilo que se faz, o professor ser\u00e1 uma refer\u00eancia positiva na vida dos alunos.<\/p>\n Ao criar um v\u00ednculo com os alunos, as aulas ser\u00e3o muito mais f\u00e1ceis de administrar. Isso faz com que o respeito tome o lugar do medo. Portanto, os alunos respeitar\u00e3o o professor em consequ\u00eancia de um v\u00ednculo criado entre as duas partes.<\/p>\n Al\u00e9m disso, a intera\u00e7\u00e3o permite um di\u00e1logo maior e isso faz com que o professor tenha ci\u00eancia de qual contexto os alunos est\u00e3o inseridos.<\/p>\n Esse \u00e9 um quesito fundamental para o ABC do professor. Todo indiv\u00edduo aprende em etapas e de acordo com o que est\u00e1 pr\u00f3ximo de suas condi\u00e7\u00f5es, ou nos termos de\u00a0Lev Vygotsky, aquilo que est\u00e1 em sua zona iminente de aprendizagem.<\/p>\n Portanto, \u00e9 primordial que o professor saiba identificar esses pontos para saber se pode avan\u00e7ar com o conte\u00fado ou n\u00e3o.<\/p>\n Uma das obriga\u00e7\u00f5es fundamentais de um professor \u00e9 o de desenvolver o pensamento cr\u00edtico de seus alunos. Isso al\u00e9m de permitir argumentar com mais propriedade, permite que suas ideias sobre as quest\u00f5es sociais n\u00e3o sejam vagas, nem fiquem no campo do senso comum.<\/p>\n Al\u00e9m disso, o pensamento cr\u00edtico \u00e9 o que faz com que o indiv\u00edduo tenha uma leitura mais refinada de tudo aquilo que l\u00ea, ouve ou v\u00ea. Portanto, isso s\u00f3 traz benef\u00edcio para suas vidas. Um bom exemplo disso \u00e9 na hora em que tiver que escrever uma reda\u00e7\u00e3o, por exemplo.<\/p>\n Nos tempos atuais, \u00e9 inevit\u00e1vel a tecnologia n\u00e3o estar presente na vida de todos. Sendo assim, ela n\u00e3o deve ser tratada como inimiga, mas sim como uma nova ferramenta para a aprendizagem. Al\u00e9m de poder ser mais divertidas as aulas, isso far\u00e1 com que os alunos utilizem a tecnologia de forma positiva.<\/p>\n \u00c9 primordial o professor ter t\u00e9cnicas de ensino que seja organizadas. Al\u00e9m de facilitar a pr\u00f3pria vida, far\u00e1 com que os alunos entendam mais sobre o conte\u00fado a ser aprendido. Ao ser organizado, demonstra que o professor n\u00e3o \u00e9 desleixado com a sua profiss\u00e3o e pode servir de exemplo para os alunos e isso seria um impacto positivo em suas vidas.<\/p>\n Agora que voc\u00ea sabe mais sobre o ABC que um professor deve ter para desenvolver melhor as ferramentas de ensino e aprendizagem, certamente pode perceber que n\u00e3o basta apenas dominar o conte\u00fado. Portanto, \u00e9 preciso uma s\u00e9rie de outros quesitos que complementam o profissional e fazem dele algu\u00e9m competente em sua profiss\u00e3o.<\/p>\n Agora que voc\u00ea sabe tudo isso, n\u00e3o deixe de se dedicar aos estudos e uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/a> pode ser muito interessante para incrementar a profiss\u00e3o. O importante \u00e9 n\u00e3o estar estagnado na carreira que escolheu e buscar evoluir sempre.<\/p>\nO ABC do professor<\/h2>\n
1- Contexto<\/h3>\n
2- Afeto<\/h3>\n
3- Dom\u00ednio das compet\u00eancias pedag\u00f3gicas e t\u00e9cnicas<\/h3>\n
4- Saber educar para a vida<\/h3>\n
5- \u00c9tica e compet\u00eancia<\/h3>\n
6- Intera\u00e7\u00e3o entre professor e aluno<\/h3>\n
7- Perceber a zona de aprendizagem dos alunos<\/h3>\n
8- Ensinar a desenvolver o pensamento cr\u00edtico<\/h3>\n
9- Utilizar a tecnologia como ferramenta de aprendizagem<\/h3>\n
10- Ensino organizado<\/h3>\n
Conclus\u00e3o<\/h2>\n